Transtorno do espectro autista

Crianças e adultos com transtorno do espectro autista (TEA) têm dificuldades de comunicação e na interação social e apresentam padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamentos, interesses ou atividades.

Comprometimento da comunicação social e comportamentos de TEA estão presentes durante a primeira infância, mas podem se manifestar somente mais tarde.

O TEA é causado por fatores genéticos e não genéticos. Outros fatores também provavelmente estão envolvidos na causa de TEA.

Os meninos são afetados mais comumente que as meninas (4:1).

Cerca de 20% a 30% das pessoas com TEA têm epilepsia.

Cerca de 50% das pessoas com um TEA têm deficiência intelectual; outras têm capacidade na média ou acima da média. No entanto, muitas pessoas têm um perfil cognitivo irregular, e apresentam pontos cognitivos relativos fortes e fracos no teste cognitivo.

O desfecho em longo prazo na idade adulta é variável. Muitas pessoas dependem de cuidados 24 horas ou vivem com o apoio da comunidade. No entanto, algumas pessoas com TEA vivem de forma independente, e algumas têm emprego e constituem família.

O transtorno do espectro autista (TEA) é caracterizado por deficiências persistentes em comunicação social e padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamentos, interesses ou atividades.[1]American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 5th ed. Washington, DC: American Psychiatric Press; 2013. Desenvolvimento anormal está presente durante a primeira infância, mas pode se manifestar somente mais tarde.[2]World Health Organization. The ICD-10 classification of mental and behavioural disorders: diagnostic criteria for research. 1993 [internet publication]. http://www.who.int/classifications/icd/en/GRNBOOK.pdf Pode haver antecedentes de atraso na linguagem (atraso na fala de palavras isoladas ou frases simples) e 25% das crianças perdem habilidades de linguagem previamente adquiridas (regressão).[3]Rogers SJ. Developmental regression in autistic spectrum disorders. Ment Retard Dev Disabil Res Rev. 2004;10(2):139-43. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15362172?tool=bestpractice.com [4]Parr JR, Le Couteur A, Baird G, et al. Early developmental regression in autism spectrum disorder: evidence from an international multiplex sample. J Autism Dev Disord. 2011 Mar;41(3):332-40. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20711649?tool=bestpractice.com Crianças que atendem aos critérios apresentam um diagnóstico de "transtorno do espectro autista" e, além disso, são qualificadas pelo nível de gravidade.[1]American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 5th ed. Washington, DC: American Psychiatric Press; 2013. Aproximadamente 20% a 30% das crianças desenvolvem epilepsia, e 50% têm deficiência intelectual;[5]Levy SE, Mandell DS, Schultz RT. Autism. Lancet. 2009 Nov 7;374(9701):1627-38. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2863325/ http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19819542?tool=bestpractice.com outras têm capacidade na média ou acima da média. No entanto, muitas pessoas têm um perfil cognitivo irregular, e apresentam pontos cognitivos relativos fortes e fracos no teste cognitivo. Além dos sintomas básicos de TEA, a maioria das pessoas tem condições coexistentes (por exemplo, dificuldade para dormir). Muitos jovens e adultos com TEA têm problemas de saúde mental, como ansiedade. Essas condições associadas costumam ser mais difíceis de tratar que o TEA propriamente dito.[6]Maskey M, Warnell F, Parr JR, et al. Emotional and behavioural problems in children with autism spectrum disorder. J Autism Dev Disord. 2013 Apr;43(4):851-9. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22895777?tool=bestpractice.com